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Carreras y Educación

Google es un bibliotecario: enseñar SEO a no especialistas

Educando a los no especialistas para que puedan identificar las formas en que el SEO se interseca con sus propios roles es una parte esencial de desarrollar cualquier programa SEO.

Después de todo, todos cuyo trabajo toca un sitio web tiene el sitio web. Potencial para impactar el rendimiento de búsqueda orgánica del sitio, para bien o para mal. Tener aliados de SEO-alfabetizada en otros equipos es un ingrediente esencial en la escala Estrategias de SEO .

Una comprensión básica de cómo funcionan los motores de búsqueda

y los factores que influyen en la clasificación. Permiten considerar las oportunidades y los riesgos de sus regalos de trabajo.

Sin embargo, como cualquiera que lo haya intentado, puede decirle, capacitando a otros equipos en SEO, puede producir resultados mixtos.

Seo es complicado y disciplina en constante cambio con muy pocos negrosD-White respuestas. Hace que sea un tema emocionante para sumergirse, pero es difícil de hacer fácilmente digerir a aquellos que están más tangencialmente involucrados.

En esta columna, exploraremos una analogía y una forma de enmarcar a su SEO educativo Los esfuerzos que pueden ayudar a sus colegas que no sean de SEO que retienen mejor los conocimientos relacionados con la búsqueda, comprendan el contexto de sus esfuerzos de SEO, y ser mejores aliados a su programa en su conjunto.

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Capacitación no especialistas en SEO

Incluso con mi título en educación, años de experiencia de SEO, y una audiencia curiosa y voluntada, la enseñanza de la teoría de SEO de alto nivel de manera aplicable seguía siendo un desafío durante mucho tiempo. Tengo una larga lista de “cosas que no funcionaban”.

Capacitación de fundamento en profundidad y detalladaParecía un enfoque exhaustivo, pero cuando las personas recibieron grandes cantidades de información sobre un nuevo tema, ya sea, ya sea a la vez o bit-by-bit, resultó imposible para ellos conservar a largo plazo.

en el Otra mano, al tiempo que mantiene las cosas simples y enseñando a las personas, solo la pequeña fracción del tema que se aplica a ellos parecía más digestible, esto a menudo vino a expensas del contexto. Eso, a su vez, socavó la confianza en su nuevo conocimiento.

Los resultados de ambos enfoques fueron los mismos: una retención de conocimiento mínima, y ​​poca o ninguna adopción significativa.

para que las personas Para poder absorber el entrenamiento, evaluar su propia comprensión y aplicar lo que han aprendido a su propio trabajo, necesitan captar conceptos rápidamente, luego complete las brechas PROGSesivamente.

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Una de las mejores maneras de lograr esto al introducir conceptos nuevos y desconocidos es aprovechar la forma en que funcionan nuestros cerebros utilizando una metáfora. Las buenas metáforas pueden ser una herramienta de enseñanza increíblemente poderosa, ya que nos permiten aprovechar la comprensión existente de las personas de un concepto familiar, y usarlo como un marco para introducir un nuevo, desconocido.

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Google, el bibliotecario

Como adolescente de finales de la década de 1990, me gusta imaginar a Rupert Giles, el bibliotecario de la escuela de Buffy The Vampire Slayer, aquí. Pero cualquier bibliotecario de su elección funcionará.

Funcionalmente, la función que realiza Google es increíblemente similar a la de un bibliotecario.

Ambos curan un índice de información y recursos. Y cuando pEOPLE les acude a ellos con preguntas o temas, usan su conocimiento de ese índice, así como su experiencia de ayudar a las personas anteriores, a sugerir una selección de recursos que puedan contener el contenido que se solicita.

Explicando el concepto De esta manera, realiza dos funciones importantes: Utiliza el marco de las bibliotecas para establecer la base para el resto de la capacitación de SEO

. Se centra en la persona con la consulta, no el motor de búsqueda.

Este segundo punto es vital. Significa que estás construyendo el conocimiento de SEO en una base de “hacer lo que es mejor para el usuario”, y no “Ticabear cajas arbitrarias para un algoritmo”, una percepción inútil transmitida de interferencia y enfoque después del hecho y se centran en los tecnicismos.

Con este conjunto de contexto, ahora podemos desarrollar la metáfora Furtella y comience a hablar sobre los factores que influyen en qué recursos se eligen para el usuario.

Página web y características de libro

Digamos que cada vez que una persona ingresa a una biblioteca con una consulta, el bibliotecario Los ofrece alrededor de diez libros que piensan que tienen más probabilidades de mantener las respuestas que necesitan.

Sabemos que los libros tienen características específicas que serían a) Ayudar a garantizar que estén indexadas en la ubicación correcta, y b) aumentan el bibliotecario Confianza en su idoneidad y relevancia.

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¿Cuáles serían los equivalentes, cuando se trata de páginas web de Google Sirviendo?

Puedes usar las comparaciones que mejor funcionan para el punto que estás comunicando , pero aquí hay algunos que he usado en el pasado:

Función del libro

Función de la página web

Categoría

Indica

Título del libro

Título de la página, H1

Relevancia

Tema principal / Tema

Relevancia

Descripción meta

Fecha de publicación

CUENTA DE PÁGINAS

Revisiones, Citas

Confianza

Reputabilidad

Títulos del capítulo Etiquetas de encabezado
Sub-Topics, estructura de contenido Blurb
Relevancia Resumen de los contenidos
Página Última actualización Relevancia Contenido actualizado
CUENTA DE PALABRAS EXPERIENCIA MEDIABRE, PROFUNDIDAD
Backlinks Autoridad Importancia
Reputación del editor Autoridad de dominio

Gramática

Calidad técnica Trust Calidad general

Género y contenido Cuando Google se arrastra en páginas, también hace el equivalente a “moverse a través” un libro para ver si el contenido generalmente se parece a los mejores resultados existentes y probados. También analiza si el contenido cubre no solo el tema principal, sino también los temas relacionados con los esperados. Mientras que una metáfora ligeramente más tenue, este es un aspecto importante para comunicarse, especialmente cuando se trabaja con Equipos de contenido y redactores que podrían continuar con su propia investigación de palabras clave . Es importante que aprendan que amplían el alcance de su contenido ligeramente para tocar los temas relacionados estrechamente. puede mejorar searEl desempeño de CH para el término principal objetivo, y para corregir el concepto erróneo sostenido por muchos no especialistas que SEO se refieren al relleno de palabras clave. AnuncioContinue leyendo a continuación Retroalimentación y personalización de los usuarios a lo largo del tiempo, personas similares con Consultas similares visitarán la biblioteca. Cada vez que el bibliotecario les ofrece recursos, la forma en que responden brindarán información importante sobre qué tan bien se cumplieron sus necesidades. Por ejemplo, una persona podría tomar un libro que se vea prometedor, ábralo, luego lo ponga de inmediato. abajo. Si esto sucede con frecuencia, el bibliotecario podría elegir no recomendarlo tan altamente la próxima vez. Por otro lado, si los usuarios siguen eligiendo y revisando un libro en particular, aunque sea un poco más abajo en la pila. re ofrecido, tal vez deberíaSe colocará más cerca de la parte superior de la pila en el futuro. Comprensión de que Google hace lo mismo humaniza métricas como la tasa de rebote y la tasa de clics, que pueden alienar a cualquier persona que carezca de confianza en el análisis de datos. Utilizando la analogía de manera efectiva en todas las sesiones de capacitación de SEO 101 e introducciones que he dado, la analogía de bibliotecario ha sido la herramienta más efectiva que he usado. AnunciCementContinue leyendo a continuación Lo he adaptado a veces, entrando tanto o poco detalle como la situación requerida. Pero siempre ha ayudado a comunicar lo que se necesita para ser entendido. El uso de ella de manera efectiva requiere tres consideraciones principales. Primero, asegúrese de que las comparaciones que realice. Servir el mensaje. Si noT, intente ajustarse para adaptarse mejor a sus necesidades. Los ejemplos dados funcionan bien para mis propósitos, pero es importante hacer que funcione para usted. Segundo, reconoce las limitaciones de la analogía. Sepa cuándo debe salir de él para hablar directamente sobre el SEO y los motores de búsqueda. Estirar la metáfora demasiado lejos diluirá su poder y confundirá a su audiencia. Por último, diviértase con él. La enseñanza con una analogía hace que el tema sea más accesible, lo que fomenta la participación, lo que facilita la capacitación y más memorable. Más recursos: 3 plazas para principiantes de SEO Para enfocar su tiempo 10 maneras alternativas de nivelar sus habilidades de SEO Cómo hacer la investigación de palabras clave para SEO: la guía definitiva

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